Mathématiques actives pour les tout-petits

Mathématiques actives pour les tout-petits

Quand et comment faire des mathématiques en section des tout-petits ?

Cet ouvrage présente une mine de situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes élèves, dès l'âge de 2 ans.

Les contenus mathématiques abordables en section des tout-petits sont organisés en quatre champs :

• le développement de l'esprit logique ;
• le domaine numérique ;
• la structuration de l'espace et la découverte de la géométrie ;
• le repérage et l'approche de la mesure.

La variété des types d'activités répond à la diversité des besoins des enfants en tout début de scolarité et contribue efficacement à un enseignement visant l'élaboration de représentations mentales.